{"id":161445,"date":"2026-02-11T15:47:45","date_gmt":"2026-02-11T15:47:45","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodalagoa.pt\/?p=161445"},"modified":"2026-02-11T15:48:08","modified_gmt":"2026-02-11T15:48:08","slug":"familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodalagoa.pt\/fr\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/","title":{"rendered":"Fam\u00edlias, Escola e Mundo Digital: A Urg\u00eancia de Educar Para Proteger"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
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M\u00e1rcia Goulart
<\/strong>Deputada pelo PSD na ALRAA<\/p>\n\n\n

<\/div>\n\n\n

Num tempo em que a tecnologia aproxima continentes, cresce silenciosamente a dist\u00e2ncia dentro de muitas casas.<\/p>\n

Nos A\u00e7ores, terra marcada pela proximidade humana, multiplicam-se hist\u00f3rias de jovens mergulhados em vidas digitais invis\u00edveis aos olhos das pr\u00f3prias fam\u00edlias.<\/p>\n

O alerta \u00e9 claro: estamos a correr o risco de criar gera\u00e7\u00f5es conectadas ao mundo, mas desligadas de quem lhes est\u00e1 mais pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n

Escolas d\u00e3o o exemplo. Mas a prote\u00e7\u00e3o come\u00e7a em casa<\/strong><\/h3>\n\n\n

A distin\u00e7\u00e3o da Escola Secund\u00e1ria Vitorino Nem\u00e9sio e da Escola Secund\u00e1ria Manuel de Arriaga, com o Selo Protetor representa um marco importante na promo\u00e7\u00e3o de ambientes educativos seguros.<\/p>\n

Esta certifica\u00e7\u00e3o nacional valida pol\u00edticas preventivas, sistemas de gest\u00e3o de risco e pr\u00e1ticas consistentes que refor\u00e7am a prote\u00e7\u00e3o f\u00edsica, emocional e digital dos alunos.<\/p>\n

Contudo, nenhuma certifica\u00e7\u00e3o, por mais s\u00f3lida que seja, substitui a presen\u00e7a ativa de um pai, de uma m\u00e3e ou de um encarregado de educa\u00e7\u00e3o. A escola protege durante o dia. A fam\u00edlia protege todos os dias.<\/strong><\/p>\n

Durante a iniciativa \u201cLigados com Seguran\u00e7a! A Internet tamb\u00e9m \u00e9 um perigo!\u201d, Jos\u00e9 Freire, presidente da Associa\u00e7\u00e3o Desliga, exp\u00f4s uma realidade perturbadora: o maior perigo digital das crian\u00e7as n\u00e3o est\u00e1 na escola! Est\u00e1 no quarto delas.<\/p>\n

H\u00e1 jovens que passam horas isolados em \u201ccavernas digitais\u201d, consumindo conte\u00fados que os pais desconhecem e comunicando com pessoas cuja identidade muitas vezes n\u00e3o \u00e9 clara.<\/p>\n

A maioria, prefere esconder problemas, com medo de perder o telem\u00f3vel ou de ser castigada, aumentando o risco de ficarem expostos a situa\u00e7\u00f5es graves. A tecnologia ajuda, mas \u00e9 a confian\u00e7a que protege<\/strong>.<\/p>\n

Na Regi\u00e3o Aut\u00f3noma dos A\u00e7ores, as regras sobre o uso de telem\u00f3veis mant\u00eam\u001ese distintas da legisla\u00e7\u00e3o nacional de 2025. Aqui, cabe aos Conselhos Executivos<\/strong> adaptar normas ao contexto local, numa gest\u00e3o orientada pelo Estatuto do Aluno, que limita o uso de dispositivos apenas durante momentos letivos, salvo quando autorizados para fins pedag\u00f3gicos.<\/p>\n

Esta autonomia torna ainda mais evidente algo fundamental: nenhuma escola, por mais preparada, consegue regular sozinha os comportamentos digitais dos alunos<\/strong>. O envolvimento dos pais \u00e9 imprescind\u00edvel, sobretudo em tr\u00eas frentes: regular o acesso \u00e0s redes sociais e gerir tempos de ecr\u00e3 e idades m\u00ednimas de acesso \u00e9 responsabilidade familiar; utilizar programas de controlo parental, que s\u00e3o ferramentas \u00fateis, mas nunca substituem di\u00e1logo e acompanhamento; garantir coer\u00eancia entre casa e escola, pois quando a fam\u00edlia n\u00e3o refor\u00e7a regras escolares, qualquer medida perde efic\u00e1cia.<\/p>\n

V\u00e1rios estudos nacionais apontam que o uso excessivo de dispositivos est\u00e1 a reduzir o tempo de qualidade entre pais e filhos, fragilizando a comunica\u00e7\u00e3o e intensificando conflitos. A chamada \u201ctecnofer\u00eancia parental<\/strong>\u201d. Quando os adultos se deixam absorver pelos seus pr\u00f3prios telem\u00f3veis, esse h\u00e1bito gera frustra\u00e7\u00e3o e ansiedade nas crian\u00e7as, que sentem a aten\u00e7\u00e3o substitu\u00edda por um ecr\u00e3. O resultado \u00e9 um afastamento m\u00fatuo que corr\u00f3i o v\u00ednculo familiar.<\/p>\n

A solu\u00e7\u00e3o, por\u00e9m, n\u00e3o \u00e9 proibir tecnologia. \u00c9 reencontrar o equil\u00edbrio<\/strong>: menos ecr\u00e3s \u00e0 mesa; mais di\u00e1logo; mais presen\u00e7a; mais exemplo.<\/p>\n

A seguran\u00e7a digital das crian\u00e7as \u00e9 uma responsabilidade partilhada, mas come\u00e7a no lar.<\/strong> As escolas podem criar ambientes seguros, as associa\u00e7\u00f5es podem alertar, formar e mobilizar, os governos podem legislar, mas s\u00f3 as fam\u00edlias podem garantir, na pr\u00e1tica do dia a dia, o acompanhamento, a vigil\u00e2ncia emocional e a educa\u00e7\u00e3o digital que as crian\u00e7as verdadeiramente precisam.<\/p>\n

A tecnologia n\u00e3o \u00e9 um inimigo. O risco est\u00e1 no uso n\u00e3o acompanhado. E a maior ferramenta de prote\u00e7\u00e3o continua a ser simples e insubstitu\u00edvel: estar presente<\/strong>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00abO alerta \u00e9 claro: estamos a correr o risco de criar gera\u00e7\u00f5es conectadas ao mundo, mas desligadas de quem lhes est\u00e1 mais pr\u00f3ximo.\u00bb<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":161381,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11],"tags":[74,79,114,196,203,2120,3520,4077],"acf":[],"yoast_head":"\nFam\u00edlias, Escola e Mundo Digital: A Urg\u00eancia de Educar Para Proteger - Di\u00e1rio da Lagoa<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00abO alerta \u00e9 claro: estamos a correr o risco de criar gera\u00e7\u00f5es conectadas ao mundo, mas desligadas de quem lhes est\u00e1 mais pr\u00f3ximo.\u00bb\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/fr\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Fam\u00edlias, Escola e Mundo Digital: A Urg\u00eancia de Educar Para Proteger - Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00abO alerta \u00e9 claro: estamos a correr o risco de criar gera\u00e7\u00f5es conectadas ao mundo, mas desligadas de quem lhes est\u00e1 mais pr\u00f3ximo.\u00bb\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/fr\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-02-11T15:47:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-11T15:48:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/marcia-goulart-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2047\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2048\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/\",\"url\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/\",\"name\":\"Fam\u00edlias, Escola e Mundo Digital: A Urg\u00eancia de Educar Para Proteger - Di\u00e1rio da Lagoa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-02-11T15:47:45+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-11T15:48:08+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/#\/schema\/person\/1615a002370e8857b6f972834bc43ece\"},\"description\":\"\u00abO alerta \u00e9 claro: estamos a correr o risco de criar gera\u00e7\u00f5es conectadas ao mundo, mas desligadas de quem lhes est\u00e1 mais pr\u00f3ximo.\u00bb\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/familias-escola-e-mundo-digital-a-urgencia-de-educar-para-proteger\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Fam\u00edlias, Escola e Mundo Digital: A Urg\u00eancia de Educar Para Proteger\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/\",\"name\":\"Di\u00e1rio da Lagoa\",\"description\":\"Di\u00e1rio da Lagoa. 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