{"id":161418,"date":"2026-02-10T13:44:46","date_gmt":"2026-02-10T13:44:46","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodalagoa.pt\/?p=161418"},"modified":"2026-02-10T13:44:48","modified_gmt":"2026-02-10T13:44:48","slug":"do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodalagoa.pt\/fr\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/","title":{"rendered":"Do Torre\u00e3o da Faj\u00e3: Pe\u00e7o desculpa, mas assim n\u00e3o vamos l\u00e1!"},"content":{"rendered":"
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Bruno Pacheco<\/strong><\/p>\n\n\n

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Do alto do Torre\u00e3o da Faj\u00e3, os n\u00fameros chegam sempre antes das explica\u00e7\u00f5es. E, quando falamos de educa\u00e7\u00e3o, raramente s\u00e3o neutros, pois expressam a medida exata das nossas prioridades coletivas. Os dados mais recentes voltam a colocar os A\u00e7ores perante uma realidade dif\u00edcil de contornar: estamos a divergir do pa\u00eds nos indicadores mais determinantes para o futuro de qualquer comunidade: a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Enquanto o pa\u00eds acelera a qualifica\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada da sua popula\u00e7\u00e3o, continuamos a aprofundar o bin\u00f3mio entre o atraso educativo e o atraso estrutural.<\/p>\n

A taxa de abandono escolar precoce subiu para 21,1% em 2025, ap\u00f3s ter se fixado em 19,8% em 2024. O aumento pode parecer modesto \u00e0 dist\u00e2ncia, \u201capenas\u201d 1,3 pontos percentuais, mas ganha outra dimens\u00e3o quando olhamos para o restante do pa\u00eds. Em Portugal, o abandono continua a descer, passando de 6,6% para 6,1%.<\/p>\n

Dito isto, refor\u00e7a-se a evid\u00eancia: a dist\u00e2ncia n\u00e3o \u00e9 apenas estat\u00edstica, mas, sim, estrutural. S\u00e3o cerca de 15 pontos percentuais que nos separam da m\u00e9dia nacional. E o mais inquietante \u00e9 a normaliza\u00e7\u00e3o silenciosa deste fosso. Parece que voltamos ao in\u00edcio da d\u00e9cada de noventa, no apogeu do \u201cMotaamarelismo\u201d, quando era habitual ver as cadeiras das salas de aula ficarem vazias sempre que se passava do primeiro para o segundo per\u00edodo. O bolor que se sente no ar indica que andamos a \u201candar para tr\u00e1s\u201d.<\/p>\n

Mais perturbador ainda \u00e9 perceber que esta fragilidade n\u00e3o \u00e9 recente. Em 2020, os A\u00e7ores registavam 23,3% de abandono precoce. O indicador recuou para 19,8% em 2024 (o valor mais baixo do per\u00edodo) e agora volta a subir.<\/p>\n

Esta oscila\u00e7\u00e3o revela mais do que volatilidade: exp\u00f5e a dificuldade em consolidar pol\u00edticas educativas e sociais capazes de promover melhorias consistentes, estruturais e duradouras. Caso para perguntar: n\u00e3o vamos acordar para a vida?<\/p>\n\n\n

Afinal, o que temos?<\/strong><\/h3>\n\n\n

Mais de um em cada cinco jovens a\u00e7orianos sai do sistema educativo sem concluir o ensino secund\u00e1rio. \u00c9 um sinal persistente de fragilidade e, com isto, perduram os ciclos de pobreza. No meio disto tudo, continuamos nos achismos da vida e pensando que \u201cvamos l\u00e1\u201d com \u201cprosucessos\u201d requentados.<\/p>\n

No fundo, continua-se a n\u00e3o enfrentar o problema de frente: s\u00f3 vamos conseguir resolver o abandono precoce quando mudarmos a nossa conce\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00e3o social. De uma vez por todas, temos de assumir que as crian\u00e7as est\u00e3o e s\u00e3o o cerne da nossa sociedade e que, por elas, temos de ser firmes nas medidas e deixar de \u201cmeias-palavras\u201d para com as fam\u00edlias sempre que n\u00e3o cumprem as suas fun\u00e7\u00f5es. E, sempre que isso acontecer ou estiver na imin\u00eancia, o Estado tem de intervir. Doa a quem doer. Caso contr\u00e1rio, e como prova a nossa hist\u00f3ria, vamos perpetuar ciclos de ignor\u00e2ncia e pobreza.<\/p>\n

Contudo, os \u201cbeatos salu da vida\u201d dir\u00e3o que os n\u00edveis gerais de escolaridade t\u00eam vindo a melhorar. No ensino b\u00e1sico, a taxa aproxima-se de 87,2%, enquanto no ensino secund\u00e1rio ronda os 45,9%. S\u00e3o progressos reais, mas insuficientes para ocultar o essencial: continuamos sistematicamente atr\u00e1s da esmagadora maioria das regi\u00f5es europeias.<\/p>\n

\u00c9, por\u00e9m, no ensino superior que o retrato se torna mais exigente na sua interpreta\u00e7\u00e3o e mais preocupante na sua proje\u00e7\u00e3o. Nos A\u00e7ores, apenas cerca de 18% da popula\u00e7\u00e3o adulta possui forma\u00e7\u00e3o superior. O indicador cresce, mas f\u00e1-lo a um ritmo demasiado lento para as necessidades de uma economia que depende cada vez mais do conhecimento, da especializa\u00e7\u00e3o e da capacidade t\u00e9cnica.<\/p>\n

Mas, afinal, ningu\u00e9m d\u00e1 um pulo da cadeira com estes n\u00fameros?<\/p>\n\n\n

E at\u00e9 quando vamos assobiar para o lado?<\/strong><\/h3>\n\n\n

H\u00e1 uma liga\u00e7\u00e3o evidente entre os v\u00e1rios indicadores: uma regi\u00e3o que n\u00e3o consegue reter os seus jovens na escola dificilmente alimentar\u00e1 o percurso rumo ao ensino superior. O abandono de hoje \u00e9 a escassez de quadros qualificados de amanh\u00e3, sendo uma fatura que nenhuma estrat\u00e9gia de desenvolvimento pode ignorar.<\/p>\n

Do Torre\u00e3o, a pergunta imp\u00f5e-se com a clareza das coisas simples: que futuro queremos construir se continuamos a perder tantos pelo caminho e a formar poucos no topo? Enquanto o abandono n\u00e3o estiver abaixo de 5% e o ensino superior crescer a passo curto, persistir\u00e1 uma d\u00favida dif\u00edcil de ignorar: estaremos verdadeiramente a preparar o futuro? Ou apenas adiar o atraso?

Do Torre\u00e3o, seguimos atentos.<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00abMais de um em cada cinco jovens a\u00e7orianos sai do sistema educativo sem concluir o ensino secund\u00e1rio. \u00c9 um sinal persistente de fragilidade e, com isto, perduram os ciclos de pobreza.\u00bb<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":160730,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11],"tags":[79,115,2129,2555,2819,3846],"acf":[],"yoast_head":"\nDo Torre\u00e3o da Faj\u00e3: Pe\u00e7o desculpa, mas assim n\u00e3o vamos l\u00e1! - Di\u00e1rio da Lagoa<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00abMais de um em cada cinco jovens a\u00e7orianos sai do sistema educativo sem concluir o ensino secund\u00e1rio. \u00c9 um sinal persistente de fragilidade e, com isto, perduram os ciclos de pobreza.\u00bb\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/fr\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Do Torre\u00e3o da Faj\u00e3: Pe\u00e7o desculpa, mas assim n\u00e3o vamos l\u00e1! - Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00abMais de um em cada cinco jovens a\u00e7orianos sai do sistema educativo sem concluir o ensino secund\u00e1rio. \u00c9 um sinal persistente de fragilidade e, com isto, perduram os ciclos de pobreza.\u00bb\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/fr\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-02-10T13:44:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-10T13:44:48+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/bruno-pacheco-2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"673\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Di\u00e1rio da Lagoa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/\",\"url\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/\",\"name\":\"Do Torre\u00e3o da Faj\u00e3: Pe\u00e7o desculpa, mas assim n\u00e3o vamos l\u00e1! - Di\u00e1rio da Lagoa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-02-10T13:44:46+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-10T13:44:48+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/#\/schema\/person\/1615a002370e8857b6f972834bc43ece\"},\"description\":\"\u00abMais de um em cada cinco jovens a\u00e7orianos sai do sistema educativo sem concluir o ensino secund\u00e1rio. \u00c9 um sinal persistente de fragilidade e, com isto, perduram os ciclos de pobreza.\u00bb\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/do-torreao-da-faja-peco-desculpa-mas-assim-nao-vamos-la\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Do Torre\u00e3o da Faj\u00e3: Pe\u00e7o desculpa, mas assim n\u00e3o vamos l\u00e1!\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diariodalagoa.pt\/\",\"name\":\"Di\u00e1rio da Lagoa\",\"description\":\"Di\u00e1rio da Lagoa. 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